Comemoração DA Independencia Nacional

Para comemorar o trigésimo nono aniversário da Independência Nacional, a Delegação do MED, na ilha do Sal, realiza de hoje a cinco de Julho um conjunto de actividades para assinalar a efeméride. Palestras, projecção de filmes, exposições e poesias são exemplos das actividades programadas para o evento, que vai contar com a participação de jardins-de-infância, escolas e toda a comunidade educativa do Sal.

A iniciativa, segundo Paula Medina, Delegada do MED na ilha, visa reforçar o trabalho feito pelos professores e alunos nas salas de aula durante o ano lectivo, principalmente os valores da cidadania, aprendizagem dos Símbolos Nacionais, Reconhecimento dos dirigentes do país, bem como a elaboração do contrato pedagógico Professor / aluno.

Para além das palestras, projecção de filmes, exposições e poesias, a colocação de uma bandeira nacional em todas as escolas do Sal, também faz parte da programação, assegurou Medina. A iniciativa, segundo a Delegada, vem desde o ano passado e a pretensão é “ reforçar os valores da cidadania, e ainda promover o respeito pelo espaço escolar”.

A responsável garantiu ainda que a iniciativa de realizar as actividades para assinalar o 5 de Julho partiu das escolas, mas a mesma foi abraçada pela Delegação do MED no Sal, tudo com o intuito de despertar, nas crianças e nos alunos o “valor desta data” para os cidadãos.

Fundo de Emprego e Formação Profissional

Cerca de 500 jovens,  das diversas ilhas do país, já beneficiaram do Fundo de Emprego e Formação Profissional, desde a sua criação em junho do ano passado. Os dados do segundo concurso, apresentados hoje na cidade da Praia, mostram que a formação profissional está a ser valorizada pelos jovens.

A Ministra da Juventude, Emprego e Desenvolvimento dos Recursos Humanos disse que  com este fundo,  o Governo “está a construir  um caminho positivo de melhorar as respostas para os jovens , sobretudo para aqueles que não tem tido mais oportunidades de emprego”. Este segundo concurso beneficiou 325 jovens e o primeiro já tinha beneficiado mais 240 , mas a perspectiva do Governo é  lançar quatro concursos anuais, pois acredita que “é essa  a via de promoção do emprego”.

O fundo é composto por três medidas. A primeira que incentiva a qualificação e  o empréstimo reembolsável, a segunda - o incentivo à participação individual em formação e a terceira que incentiva a criação de micro e pequenas empresas. Isabel correia, PCA do fundo, explica que neste segundo concurso as áreas de desenvolvimento do país foram as mais procuradas com o turismo a estar em primeiro lugar. Aquela responsável frisou ainda que a medida 2 foi a mais procurada, o que pressupõe que “há mais jovens à procura da formação profissional”.

José Ângelo, um joven beneficiário do primeiro concurso,  explica que graças a este fundo conseguiu concluir com sucesso a sua formação na área de manutenção e instalação de sistemas informativos, e hoje é um jovem  com formação e que tem um projeto já elaborado, estando agora à espera de mais incentivos para levar avante o seu projeto.

O fundo já esteve em todas as ilhas e a sua divulgação  é feita nos centros da juventude e  nos centros de emprego e formação profissional, em articulação com as câmaras municipais.

O governo  vai lançar já no próximo mês de julho o terceiro concurso, mas segundo a Ministra da Juventude, Emprego e Desenvolvimento dos Recursos Humanos, Janira H.Almada,  a intenção do Governo é lançar quatro concursos por ano, beneficiando cerca de 1000 jovens. De referir que este segundo concurso custou cerca de 28 milhões de escudos.

Porto Novo

A residência estudantil do Porto Novo foi contemplada com um acervo de 500 livros escolares, uma oferta da organização não-governamental dinamarquesa Bornefonden.

Além dos livros, a residência estudantil recebeu também daquela organização, com sede em Copenhaga, dez computadores, dez UPS e duas impressoras.

O donativo, que está já posse do lar de estudantes, é estimado em cerca de 1.800 contos e, segundo uma nota da Delegação do Ministério da Educação, no Porto Novo, vai contribuir “de forma significativa” para o reforço das aprendizagens dos alunos da residência.

A Bornefonden, que actua em Santo Antão, desde 1989, no apoio às crianças desfavorecidas nos domínios da educação e saúde, financiou, no arranque do presente ano lectivo, um outro projecto ao internato do Porto Novo, contemplando camas, armários e outros equipamentos, que permitiu aumentar a capacidade de acolhimento daquela residência estudantil.

Com esse projecto, o lar de estudantes, antes com 84 alunos, passou a receber 94 estudantes.

Neste Dia Mundial de Luta contra as Drogas, assinalado nesta quinta feira, a Ministra Adjunta e da Saúde frisou que  há necessidade de se focar um pouco na questão da relação de combate à droga e a saúde.

A afirmação foi feita à margem do Fórum intitulado  “Uma Mensagem de Esperança. Transtornos associados ao uso de drogas são preveniveis e tratáveis”, realizado pela Comissão e Coordenação do Combate à Droga. O objetivo  deste fórum é enfatizar que é possível evitar o consumo de drogas e tratar as dependências.

 O uso e  o trafico ilícito de drogas continuam a ter um impacto profundamente negativo no desenvolvimento e na estabilidade  em todo o mundo. As consequências do consumo abusivo  das drogas têm representado um desafio  para as sociedades e comunidades, atingindo principalmente os jovens ,ameaçando a sua saúde  e o seu bem estar em geral. Neste Dia Mundial de Luta Contra as Drogas e à margem do Fórum realizado na cidade da Praia para marcar a data, a Ministra Adjunta e da Saúde, “diz que  há necessidade de se focar um pouco na questão da  relação de combate à droga  e a saúde”.

Esta mensagem de esperança que o fórum pretende transmitir à sociedade cabo-verdiana, segundo Cristina Andrade, Coordenadora Sénior da ONUDC em Cabo Verde, significa que o tratamento das dependências  funciona e tem resultados,  porque as evidencias têm comprovado isso, pois muitas mortes que acontecem  relacionadas com as toxicodependências  são evitáveis.  As Nações unidas têm apelado  aos Estados-membros para trabalharem   agora a nível das decisões politicas  nesta matéria, em estreita colaboração com as comunidades  cientificas.

Para celebrar o Dia Mundial  de Luta contra as Drogas, a Comissão de Coordenação  do Combate à Droga, em parceria com o  Escritório das Nações Unidas contra as Drogas e o Crime  e o Sistema das Nações Unidas em Cabo Verde,  promove para alem deste fórum, várias actividades culturais, desportivas e recreativas .Trata-se de uma ocasião para se refletir  e debater questões relacionadas  com o tratamento das dependências em Cabo Verde.

Logo & Genérico

Logo do curso de Jornalismo na UNICV

A Fundação Cabo-verdiana de Acção Social Escolar

A Fundação Cabo-verdiana de Acção Social Escolar (FICASE) vai receber um conjunto de materiais, nomeadamente artigos escolares, medicamentos, cadeiras de rodas, vestuário, alimentos não-perecíveis, brinquedos, colchões, oferecidos pela Associação “Ajudar a Ajudar”.

A FICASE fará a identificação de escolas, alunos e instituições parcerias que trabalham com crianças e adultos com necessidades especiais e que tenham necessidade desses materiais e procederá à sua distribuição.

Ajudar a Ajudar é uma organização sem fins lucrativos, fundada em 2012, cuja missão é a de mobilizar recursos, medicamentos, materiais escolares e didácticos, assim como vestuários, alimentos e materiais lúdicos, para a camada mais desfavorecida residente em Cabo Verde, com o foco principalmente nas crianças/adultos portadores de deficiência.

O acto da entrega acontece esta sexta-feira, 27, a partir das 16 horas e 30, no armazém da FICASE, e vai contar com a assinatura de um protocolo de parceria entre as duas instituições.

Um Texto puxa outro

A Delegação do Ministério da Educação de Desporto, no Sal, apresentou no passado dia 28 os resultados do projecto de escrita e leitura denominado “Um texto puxa o outro”, cuja actividade teve lugar na Escola Nova.Com a criação de espaços de leitura em todas as escolas e jardins no Sal, à semelhança do ano passado, em comemoração ao Dia Mundial das Bibliotecas Escolares, que se assinala a 01 de Julho, os pólos educativos na ilha apresentaram os resultados do projecto de escrita "Um texto puxa outro",  realizado ao longo do ano lectivo, pelos alunos do 1º ao 6º ano, das escolas de diversas localidades da ilha.

Em declarações à Inforpress, a delegada do MED local, Paula Medina, disse que este projecto visa incentivar os alunos ao hábito da leitura, valorizar a língua portuguesa, a cultura geral e a matemática.

explicou. e a ideia é alargar a iniciativa ao longo dos próximos anos com vista a melhorar a qualidade e desenvoltura dos alunos na escrita e outras matéria. .

Associado à actividade de apresentação destes resultados, organizou-se, igualmente, uma feira de saúde destinada às crianças do pré-escolar, com presença de várias especialidades, nomeadamente clínicos gerais, dentistas, fisioterapeuta, psicóloga e nutricionista.

O programa reservou ainda momentos culturais, exposição de trabalhos feitos pelos meninos dos jardins infantis, alunos e professores, apresentação de ginástica rítmica, ginástica adaptada, com alunos da Sala de Recursos.

No final foram entregues certificados de participação no projecto de escrita e no desporto escolar, seguido de um “show” de dança aeróbica, interpretada pelos alunos e orientada pelos professores Guida e Júlio Nagana.

Fonte; Inforpress

Formação Profissional

A Ministra da Juventude, Emprego e Desenvolvimento dos Recursos Humanos, Janira Hopffer Almada, preside, hoje o acto oficial de encerramento de Cursos de Formação Profissional no Centro de Emprego e Formação Profissional da Praia.

No acto serão entregues certificados aos cerca de 140 jovens beneficiados com aproveitamento nos cursos de Técnicas de Fabricação de produtos de Panificação, Pastelaria e Culinária; Secretariado e apoio à Direcção; Canalização; Serralharia de Alumínio; e Instalação e Manutenção de Sistemas Informáticos.

Refira-se que acções de formação nas áreas de Canalização e de Culinária contaram com as parcerias da BORNEfonden e da CityHabitat, respectivamente.

As empresas investem em cursos de formação, pois necessitam de funcionários que estejam muito bem preparados para enfrentar quaisquer tipo de desafios que possam surgir no contexto da sua actividade profissional.

Com um curso de formação profissional, pretende-se valorizar a imagem do funcionário e da empresa nas mais variadas competências, tendo sempre como referência o triângulo dos saberes nomeadamente as competências Psicossociais/sócio-afectivas, que permitem desenvolver as atitudes comunicacionais e os efeitos comportamentais, as competências cognitivas que se situam ao nível do desenvolvimento intelectual e as competências psicomotoras para o desenvolvimento das capacidades manuais, situadas ao nível do saber-fazer.

A actual Lei Laboral apela à obrigatoriedade das empresas proporcionarem a formação profissional e contínua dos seus colaboradores. Anualmente, os trabalhadores de uma empresas, têm que ter formação dada por uma entidade certificada. O não cumprimento pelas Empresas do plano de formação é mesmo penalizado pelas entidades competentes.

Desta forma, se as empresas levarem a preceito e cumprirem com esta obrigação legal, transformam o seu investimento na formação profissional dos seus quadros uma mais-valia para a própria entidade empregadora.

Neste sentido, e recorrendo ao auxílio de uma formação profissional eficiente e eficaz no seio da própria empresa, é que os empresários vão conseguir melhores resultados, quer ao nível da qualificação quer ao nível da produtividade.

Não é nas salas de aula tradicionais que se vai conseguir mudar comportamentos e consequentemente conhecimentos, capacidades e atitudes, pois é necessário que a aprendizagem que se vai efectuando seja posta em prática, para que possa haver uma completa correspondência entre a teoria e a prática, contribuindo assim para a sedimentação do conhecimento.

Por outro lado, a formação leva também a que o próprio empregador que simboliza a empresa conheça melhor os seus trabalhadores. A aplicação dos métodos activos que permitem que o indivíduo se desenvolva mais ao nível sócio–afectivo leva a que as competências comunicacionais e emocionais sejam também canalizadas para a relação Empresa-Pessoa.

Alunos da Uni-CV interagem com crianças de Centro Emergência Infantil na Praia

Alunos do 2º ano do Curso de Ciências da Educação da UNI-CV visitaram esta tarde o Centro de Emergência Infantil, na capital do país, para pôr em prática um projecto elaborado no âmbito da disciplina intitulada "Concepção, Gestão e Avaliação de Projetos em Educação e Formação". 

O estudante e porta-voz do grupo, Paulo Gomes, explicou que o projecto surgiu “desde o início do ano lectivo, a professora disse-nos que devíamos preparar um projecto colectivo, após fazermos uma pesquisa dos lugares onde podíamos desenvolver esta actividade, encontramos este espaço. A ideia surgiu dentro do contexto de avaliação da disciplina”. Com esta iniciativa, os alunos da Uni-cv pretendem melhorar as condições de vida e o sucesso escolar das crianças e adolescentes do Centro de Emergência Infantil, reforçar a amizade e o convívio entre as crianças e adolescentes; proporcionar oportunidades de prática da leitura e ainda colaborar na satisfação das necessidades básicas das crianças, como alimentação, vestuário e higiene.

Do leque de actividades programadas para hoje fazem parte dinâmicas com as crianças, sessão de histórias, teatro com fantoches, conversa sobre sexualidade e saúde reprodutiva direccionada para os adolescentes, lanche-convívio e ainda entrega dos donativos recolhidos pelos próprios alunos. Paulo Gomes afirmou ainda que, de forma colectiva, a iniciativa fica por aqui, mas que individualmente há vontade por parte dos alunos universitários de continuar. O que a acontecer é benéfico para as crianças que o centro acolhe, conforme disse Ana Paula Lopes, coordenadora do Centro de Emergência Infantil.

“

Como sabemos, a via educação, a questão socioeducativa é uma das áreas importantes para a inclusão social, por isso quando foi-nos feito esse pedido, nós não recusámos porque entendemos que a educação é primordial para a inclusão social e para o desenvolvimento das crianças. Por isso não hesitamos e acolhemos de boa maneira esta parceria. E esperamos que continue e, nesse sentido, já apelamos a outras universidades no sentido de desenvolverem actividades idênticas”.

Ainda no âmbito desta iniciativa, as crianças receberam livros didácticos, ofertados pelo Instituto Camões, material que, segundo a Coordenadora do Centro, “vai reforçar as crianças do Centro de Emergência, no que tange ao reforço escolar, e contribuir para minimizar o insucesso escolar”.

Fotografias

nos Kabu Verdi di sperança

nos td djuntado ~e união

dos ou mas kabeça smpr ta pensa midjor

nos identidade

CRÓNICA

Daniel Medina publica "Crónicas que a Vida Conta"

Levantei logo pela manhã e fui imediatamente para a janela do meu quarto e reparei que estava a começar um lindo dia.

Porém, não tinha nada combinado com ninguém, visto que é fim-de-semana e normalmente costumo sair com os amigos. De repente me passou pela cabeça de então chamar alguns amigos para passearmos, sabendo que semana inteira é sempre a mesma rotina, segunda a sexta. 

E no fim-de-semana aproveitamos para se divertir, máximo possível.

E aminha vontade de ir para a rua foi correspondido, saí com alguns amigos e foi mais do que eu pensava, no entanto foi uma boa iniciativa. Passeamos muito, divertimos bastante e no fim do dia fomos dar um mergulho no mar. O passeio foi divertido não só porque nos divertimos muito, mas também porque visitamos lugares desconhecidos e conhecemos novas pessoas. Reparamos que a nossa cidade também tem o seu lado de bom e que tem coisas lindas. Conhecemos lugares maravilhosos que nem imaginávamos que existia.

Foi assim igual a uma aventura, aconteceu coisas inesperadas e acontecimentos que quando partimos não estava no nosso plano, gostamos imenso e jamais tive um passeio igual a esse.

Estava tudo a caminhar tão bem, mas como tudo tem os seus dois lados, negativa e positiva. Chegou a hora de voltar para casa, visto que nos não somos donas de nós mesmos, pelo menos por enquanto. Voltar para se preparar para o começo de semana que já estava a caminho,” la vem os problemas”, no fim-de-semana é tudo maravilhoso, esquecemos te tudo e de todos que nos irrita e que nos arranja problema, parece até que o mundo para quando as coisas estão a nosso favor, mas é apenas num instante passa rápido e a vida continua normalmente.

Por fim, quero só acrescentar que a semana inteira, fazemos as mesmas coisas, a mesma rotina, falamos com as mesmas pessoas mas no fim-de-semana já é diferente e mudamos a rotina nem que seja por poucas horas mas mudamos. É sempre tão bom ter um fim-de-semana relaxada, para poder ganhar forças de enfrentar a vida com garras e coragem. 

Ângela Furtado

STARTUP WEEKEND

Startup Weekend: terceira e quarta edição realizam-se respetivamente na Praia e no Mindelo

Maria Moreira, jovem de 24 anos licenciado em administração, encontra-se desempregada. Resolveu participar neste Startup Weekend com ideias inovadoras. Este Startup Weekend terá lugar na cidade da Praia de 15 a 17 de Julho no Mindelo de 22 a 24 do mês de acordo com o programa de Agência de Desenvolvimento Empresarial e Inovação (ADEI) e decorrerá na Universidade Jean Piaget.

Segundo o presidente de ADEI, Frantz Tavares o objetivo da realização do Startup Weekend “ é fomentar um ambiente onde as pessoas com uma cultura empreendedora possam desenvolver novas ideias de negócios” inclusive os recém-formados e desempregados que apresentam ideias inovadoras com principio para o desenvolvimento da economia Cabo-Verdiana. Presidente da ADEI explica que este evento vai estabelecer ligação entre criadores e empreendedores, os quais vão ter a oportunidade de desenvolver as suas ideias de negócio com ajudas de consultores experientes e apresenta-las a um painel de júris.

O Startup Weekend é um evento para fomentar o empreendedorismo e o auto emprego jovem e foi lançado pela primeira vez em Cabo Verde no ano passado pela Associação dos Jovens Empresários de Cabo Verde (AJEC), em parceria com a Agencia Cabo Verdiana para o Desenvolvimento Empresarial e Inovação (ADI) e o centro de Desenvolvimento Empresarial da Universidade Jean Piaget de Cabo Verde.

Trata-se de um concurso que decorre durante 54horas seguidas, dedicado ao desenvolvimento de novas ideias de negócio.

Porém, durante um fim-de-semana consultores e técnicos superiores das instituições promotoras do evento partilharam com os jovens universitários conhecimentos, experiencias, recursos e incentivos para elaboração de trinta e sete projetos e/ou em equipa. De criação de novos negócios em diferentes ilhas do país.

A ADEI continuará a acompanhar esses projetos até a sua transformação em atividades empresariais concretas, isto é, geradoras de rendimentos para jovens empresários.

Na segunda edição de Startup Weekend os participantes debruçaram-se sobre as Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) e áreas afins, que é um dos sectores prioritários da agenda de transformação económica- “cluster das TIC”- que o Governo de Cabo Verde está a implementar desde de há alguns anos.

Portanto Maria Moreira é um dos demais jovens que participaram neste Startup Weekend com ideias inovadoras e empreendedoras e disse ser muito bem enquadrada e beneficiada com o evento

Beach Game University

Uni-CV é a grande vencedora do “Beach Game University”

A Associação Académica da Universidade de Cabo Verde – Campus do Palmarejo (Acad-Uni-CV - CP) através do Gabinete de Desporto constituiu a equipa masculina, na qual participaram no torneio "Beach Game University" realizado pelos estudantes do desporto da Universidade Intercontinental (UNICA) na praia da Gamboa, que decorreu de maio a junho de 2014 na cidade da Praia, ilha de Santiago.

No torneio participaram todas as universidades da ilha de Santiago, na modalidade de futebol de praia masculina e andebol feminino.

A Uni-CV foi a grande vencedora do torneio "Beach Game University", em futebol de praia masculino.

Para a ACAD-CP, o prémio constitui uma grande honra à Uni-CV, simbolizando o amor ao desporto e intercâmbio entre os universitários, no espaço que transcende a área académica.

A Universidade louva a iniciativa e felicita a equipa vencedora. Bem-haja o desporto na academia.

Cidade Velha- jornalismo 3ºano

Jornalismo 3ºano, Coordenação e o professor Rui Coutinho

Os alunos do curso de jornalismo 3ºano forram assistir uma aula na cidade velha no âmbito da disciplina de Foto jornalismo com o professor Rui Coutinho que veio de Portugal para presidir as aulas intensivos sobre como tirar fotografia (técnicas, enquadramento e luz).

No entanto isto foi no passado dia 4 de Abril numa tarde de quarta feira. Os alunos, professores aderiram a ideia e fomos muito bem recebidos no local.

 A visita decorreu normalmente fizemos o nosso trabalho. 
Por volta das 7h voltamos a cidade da Praia e ficou a certeza de que voltaremos novamente.

 Porém, fiacamos a saber que, Cidade Velha localiza-se no concelho da Ribeira Grande de Santiago, a 15 quilômetros a oeste da Praia, na costa de Cabo Verde. Constitui-se na primeira cidade construída pelos europeus nos trópicos e na primeira capital do arquipélago de Cabo Verde. Foi primitivamente denominada como Ribeira Grande, vindo a mudar de nome para evitar ambiguidade com a povoação homónima, na ilha de Santo Antão.

A 10 de junho de 2009 foi classificada como uma das Sete Maravilhas de Origem Portuguesa no Mundo. Devido à sua história, manifestada por um valiosos património arquitetónico, a 26 de junho do mesmo ano foi classificada pela UNESCO como Património Mundial da Humanidade.1 A então denominada Ribeira Grande foi fundada em 1462, apenas dois anos após a chegada dos navegadores portugueses à ilha de Santiago, primeira das ilhas do arquipélago de Cabo Verde a ser descoberta.

História

Além se ser a primeira cidade fundada por europeus ao sul do deserto do Saara, e primeira capital de Cabo Verde, foi ainda a sede da primeira diocese da costa ocidental africana, solicitada por João III de Portugal ao papa Clemente VII em1532, e instituída pela bula "''Pro excellenti''" no ano seguinte (1533).

Se a localização do arquipélago se revestia de grande valor estratégico, como ponto de apoio nas rotas marítimas para a América e para o sul de África, permitindo o reabastecimento de água e de alimentos frescos, e as reparações navais, as ilhas serviram ainda como laboratório onde se experimentavam e aclimatavam diversas espécies agrícolas e animais, europeias e africanas, que foram introduzidas no continente americano, e outras, oriundas deste, que transitaram para a África e a Europa.

A implantação da cidade obedeceu a condições naturais mais propícias à fixação humana, num vale profundo, na foz de uma ribeira perene - a chamada Ribeira Grande - onde existia exuberante vegetação. A abundância de água e as facilidades para a agricultura foram determinantes para a escolha deste sítio como centro do povoamento. A distribuição das principais edificações, a seu turno, tirou partido do terreno acidentado, organizando-se a povoação em anfiteatro, orientado ao mar.

Foi porto de escala de dois grandes navegadores: Vasco da Gama, em 1497, em sua viagem de descoberta do caminho marítimo para a Índia, e Cristóvão Colombo, em 1498, em sua terceira viagem para as Américas.

O período áureo da cidade estendeu-se de meados do século XV aos finais do século XVI, mantendo ainda alguma importância no início do século XVII, devido sobretudo ao tráfico negreiro.

O conjunto urbanístico é dominado pelo Forte Real de São Filipe, a 100 metros acima do nível do mar, erguido a partir de 1587, em consequência dos assaltos do corsário inglês Francis Drake à cidade, em 1578 e em 1585.

Em meados do século XVI compunha-se de cerca de 500 edifícios de pedra e cal, onde se destacava um extenso conjunto de edifícios religiosos: a Igreja de Nossa Senhora do Rosário, única que chegou aos nossos dias, a Igreja de São Roque, hoje descaracterizada, e as desaparecidas Igreja de São Pedro, Igreja de Monte Alverne, Igreja de Nossa Senhora da Conceição, e Ermida de Santa Luzia. Também desaparecidos, à excepção de parte da torre sineira, localizavam-se na parte baixa da cidade a Igreja e Hospital da Santa Casa de Misericórdia, e, um pouco mais para o interior, o hospício e as casas da Companhia de Jesus.

Ao lado do Paço Episcopal, no bairro de São Sebastião, erguia-se a Sé Catedral. Templo de grandes dimensões, a 25 metros acima do nível do mar, dominava a cidade com sua presença. A sua construção iniciou-se em 1556, por iniciativa de D. Frei Francisco da Cruz, terceiro bispo de Cabo Verde, tendo as obras sido interrompidas quando as paredes se encontravam a meia altura. Apenas mais de um século depois, com o bispo D. Frei Vitoriano Portuense, os trabalhos foram retomados, para serem concluídos por volta de 1700.

Em meados do século XVII foi fundado, a meia encosta, o Convento de São Francisco, de entre cujas ruínas sobressai, hoje restaurada, a respectiva igreja.

Foi capital até 1769, quando, devido às melhores do porto e à temida insalubridade da Ribeira Grande, esta função foi transferida para a Praia de Santa Maria - atualmente Cidade da Praia.3

A partir de então entrou em decadência e progressiva ruína, perdendo-se a quase totalidade dos edifícios civis, religiosos e militares. No século XX, com a chegada de populações vindas do interior, sobre as fundações dos desaparecidos edifícios, surgiram habitações simples, em alvenaria de pedra e cobertura em folhas de coqueiro, com o reaproveitamento de cantarias dos antigos monumentos.

Em 2000, sob a coordenação do arquiteto Álvaro Siza, foi iniciado um trabalho de preparação do dossier de candidatura da cidade a Patrimônio Mundial da UNESCO. O dossier foi apresentado à UNESCO, em 31 de janeiro de 2008 .

Uma pausa nos estudos: TODOS SOBRE A COPA

Copa 2014Copa 2014

VIDA DE ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS

De um modo geral, os estudos clássicos sobre a juventude, sobretudo aqueles que procuram enfatizar os diferentes modos de ser jovem na sociedade moderna, tomam o trabalho como um indicador privilegiado para identificar, de maneira contrastiva, dois segmentos da juventude: de um lado, o grupo constituído por jovens estudantes; de outro, o formado por jovens trabalhadores. A noção de trabalho, funcionando como um divisor de águas, transforma-se em um marco rígido: o que caracteriza o jovem trabalhador é sua precoce inserção no mercado de trabalho, através do exercício de uma ocupação de pouco prestígio e baixa remuneração. Em uma situação oposta, encontram-se os jovens que, por prolongarem sua formação escolar, - incluindo a formação de nível superior - postergam também sua entrada no mercado de trabalho. Todavia, uma vez inseridos nesse mercado, os jovens diplomados passam a ocupar cargos de prestígio e a obter salários elevados. O que está por trás desse tipo de análise é a idéia de que trabalho e estudo são situações mutuamente excludentes. Nem a formação de nível superior faz parte do universo dos jovens trabalhadores nem o trabalho é cogitado pelos jovens universitários.